Las “guarderías” no existen; son escuelas infantiles. Y quienes trabajan en ellas ya no están dispuestas a que se les siga tratando como meros cuidadores. Este paro indefinido que mantiene preocupado al sector como consecuencia de las promesas incumplidas, aulas masificadas y sueldos que no hacen justicia a la responsabilidad que asume, cada profesional educando a los más pequeños. Esta huelga plantea una pregunta: ¿Cuánto nos importa realmente la educación de los más pequeños? Las educadoras de educación infantil (ciclo 0-3 años) sostienen que el modelo actual ha colapsado debido a que las exigencias administrativas y pedagógicas se han multiplicado, mientras que sus derechos siguen congelados, obligándolas a enfrentarse a la aglomeración por las elevadas ratios, la falta de más de una educadora por aula, la subida de salario. Hacer ver a que no son un servicio asistencial de conciliación, sino que son profesionales sin recursos, ni tiempo que se sostienen por un sistema limite. El pr...

Bienvenidos a nuestro espacio de divulgación y reflexión pedagógica. Somos la redacción del Grado Superior en Educación Infantil y estrenamos este blog con la ilusión de convertir el aula en un laboratorio de innovación, pensamiento crítico y cultura de la infancia. En esta primera entrada queremos presentarnos: quiénes estamos detrás de cada sección. ¡Arrancamos este viaje compartiendo quiénes somos y hacia dónde caminamos juntas! AINHOA ¡Hola! Me llamo Ainhoa, tengo 23 años y soy de Valdemoro (Madrid). Actualmente soy estudiante del grado superior de educación infantil en el colegio Lagomar, compaginado con trabajadora en hostelería. Anterior a esto, hice otro grado superior de iluminación, captación y tratamiento de la imagen y dos cursos de RTVE. Entre medias de todo esto, estuve de profesora sustituta en una escuela de baile de mi ciudad durante dos años y también me hice un curso básico de lengua de signos española. Pensareis que no tiene nada que ver una cosa con otra y que por ...